土地资源管理专业建设规划

一、指导思想：按照教育部提出的“贯彻教育方针，更新教育观念，拓宽专业口径，改革内容、方法，加强素质教育，提高教学质量”的要求，以“奠厚基础，宽广适应，注重实践，培养创新”为办学理念，以学科建设为引领，加强和巩固本科教学工作的中心地位，在全面提高师资水平的基础上优化人才培养的目标、方案和培养途径，努力提高教学质量和水平，使土地资源管理专业的人才培养工作更好地适应经济建设和社会发展的需要。

二、人才培养规模规划：年均招生70人，全年在本专业在校生人数280人。

三、师资队伍建设规划：本专业现有教师7人，副教授2名，讲师3人，实验教师2人；学历方面，1人具有博士学位，3人具有硕士学位。今后将加强师资队伍建设，从数量和质量两个方面进一步改善和提升师资队伍整体水平。数量上，从外校引进2-3名具有博士学位的副高以上人员；质量与水平上，进一步实行年轻化、高学历化，在学缘结构和专业（学科）背景结构上进一步扩展，建成结构合理的学术梯队。

四、实验室与实习基地建设：规划建设实验室300平方米以上，仪器设备总值达到100万元以上。专业实验室实行对学生开放，鼓励学生在教师指导下自主完成实验或科研任务，提高学生动手能力、实践能力和创新能力。建立和健全实验室管理规章制度，促进专业实验室的高效运行。密切与原有实习基地单位的关系，进一步提高实习教学质量，在原有基地基础上力争建成1~2个高校技术与企业紧密结合的教学基地和产学研基地，进一步扩大本专业社会影响；

五、教学改革与教材建设规划：积极参与专业通用教材和国家规划教材的编写与出版，5年内主编或参编1-2部以上公开出版的教材。尽量提高使用新教材的比例，力争达到60%以上。积极推进自编教材的修订工作。增加和利用好现有图书资源，完善国内期刊，增订外文期刊；进一步加强音像资料和电子图书的建设；充分利用学校实验建设经费，充实实验教学、科研仪器、设备，改善工作条件。5年申报省级和校级教学研究项目1-2项以上，获得校级教学成果奖2～3项。发表教学研究论文5篇以上。加强多媒体课件的研制和应用，使用多媒体教学的课程达到90%以上，并提高多媒体课件制作和教学水平。积极进行网上教学，促进师生之间的互动。建设校级精品课程2-3门。探索教学、研究相结合的管理体制，在机构设置和运行机制上适应教学、科研两方面的需要。